2018年四川師範大(dà)學繼續教育工(gōng)作總結會于12月19日在獅子山校區召開，四川師範大(dà)學黨委副書記、校長汪明義全程出席了此次會議。汪明義向與會的各位領導、同仁、老師表示熱烈的歡迎，向校外(wài)長期與我(wǒ)校合作辦學的各兄弟(dì)單位、培訓機構及關心支持我(wǒ)校繼續教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝，汪明義在會上作了題爲《深入學習習近平總書記慶祝改革開放(fàng)40周年講話精神 打造繼續教育發展共同體》的主題報告。

汪明義指出，四川師範大(dà)學的繼續教育要在學校“兩個願景、四大(dà)使命、三個理念、五大(dà)戰略、六大(dà)方面”的完整辦學思想體系框架下(xià)，深刻認識進入新時代以後，繼續教育工(gōng)作所面臨的新矛盾、新任務和新地位。

進入新時代以後，四川師範大(dà)學作爲一(yī)所省屬重點大(dà)學，向社會、向公衆、向校友、向在校師生(shēng)展示究竟要辦什麽樣的大(dà)學，怎樣辦這個大(dà)學。據此，學校提出“胸懷兩個願景，牢記四大(dà)使命”的發展戰略承諾。

******個願景是要把四川師範大(dà)學辦成在校師生(shēng)和校友心中(zhōng)的精神家園，這和習近平總書記的打造人類命運共同體和馬克思的自由人民聯合體的理念類似。其中(zhōng)，校友也包括廣大(dà)繼續教育學生(shēng)。第二個願景是要把四川師範大(dà)學打造成在中(zhōng)國高等教育屆有重要影響、在全球有一(yī)定知(zhī)名度的綜合性師範大(dà)學。爲此，四川師範大(dà)學肩負四大(dà)使命：一(yī)、******區域教師教育；二、促進經濟社會發展；三、服務國家重大(dà)需求；四、傳承創新中(zhōng)華文明。這四大(dà)使命主要通過三個途徑去(qù)實現，首先，***重要的途徑就是人才培養，通過培養各級、各類、各方面的人才去(qù)實現四大(dà)使命；第二，通過川師大(dà)教職工(gōng)特别是教師隊伍的學科專業直接支撐産業發展，服務行業需求；第三，通過廣泛的社會服務來履行我(wǒ)們的四大(dà)使命。有了戰略承諾，學校做出了相對應的戰略選擇。具體體現在新時代四川師範大(dà)學的辦學理念和發展戰略上，辦學理念是以學生(shēng)爲中(zhōng)心，以教師爲主體，在教師教育領域起到******作用。繼續教育不應該遺忘爲什麽辦學，怎樣辦學，牢記繼續教育是做教育，繼續教育人是教育人。四川師範大(dà)學從事繼續教育的校内外(wài)各級、各類人士，都不能忘掉我(wǒ)們是爲了培養人才，依靠教師來辦學，來******社會。

習近平總書記在黨的十九大(dà)報告和全國教育工(gōng)作大(dà)會上強調“辦好繼續教育，加快建設學習型社會，大(dà)力提高國民素質。”“辦好”是關鍵，互聯網技術支持的教育創新模式已經逐漸進入教育核心領域。面對“互聯網+”戰略所提出的“探索新型教育服務供給方式”，我(wǒ)校繼續教育要主動迎接挑戰。希望在座的各位同志(zhì)要做好教育人，而不隻是企業家，要有教育人的情懷、夢想和信仰。

汪明義指出，習近平總書記在慶祝改革開放(fàng)40周年講話中(zhōng)有一(yī)句話很有啓發性：“信仰、信念、信心，任何時候都至關重要”。小(xiǎo)到一(yī)個人、一(yī)個集體，大(dà)到一(yī)個政黨、一(yī)個民族、一(yī)個國家，隻要有信仰、信念、信心，就會愈挫愈奮、愈戰愈勇，否則就會不戰自敗、不打自垮。”在全面從嚴治黨，加強黨的領導的時代背景下(xià)，作爲教育人來講，如果沒有教育情懷、夢想和信仰，那就不能稱其爲一(yī)個合格的教育人，教育事業也将難以進行下(xià)去(qù)。

四川師範大(dà)學發展戰略選擇除了辦學理念之外(wài)，還包括五大(dà)戰略合作和六大(dà)戰略行動，學校戰略合作包括注重内部治理、加強人才強校、促進校地合作及校校合作、實現國際合作。下(xià)一(yī)步的戰略行動是“以黨的建設和思想政治工(gōng)作爲******，以人才培養爲中(zhōng)心，以學科建設爲龍頭，以深化内部管理體制改革爲動力，以廣泛吸納社會資源爲抓手，以校園環境和基礎設施建設爲保障”。

汪明義強調，戰略承諾、戰略選擇、戰略行動完整的構成了四川師範大(dà)學辦學思想體系，要在這一(yī)框架下(xià)，來認識繼續教育。

新時代，即2017年10月18日，黨的十九大(dà)召開以後，宣布中(zhōng)國特色社會主義進入了新時代。新時代下(xià)，高等教育毛入學率2017年底已經達到47%以上，很快将邁過50%大(dà)關。從全球來看，高等教育毛入學率達到50%以上将進入普及高等教育階段。高等教育一(yī)般分(fēn)爲三個階段，******是精英階段，這一(yī)階段高等教育是種特權；第二是大(dà)衆階段，毛入學率超過15%在50%以内，這一(yī)階段高等教育是大(dà)多數人的福利；第三階段，毛入學率超過50%，高等教育将成爲我(wǒ)們的義務。

在這一(yī)背景下(xià)，抛開不平衡，不充分(fēn)等問題，繼續教育面臨着新的矛盾，如在發達地區，就業多爲本科以上學曆。繼續教育要分(fēn)析區域問題，結合國家政策，制定不同的學曆和非學曆繼續教育目标。從培養人才的角度來看繼續教育的新任務，繼續教育工(gōng)作不能隻作爲學校創收的途徑，和企業、商(shāng)業結合之餘還要體現教育的本質。繼續教育學生(shēng)同樣是四川師範大(dà)學的重要校友。過去(qù)在繼續教育工(gōng)作中(zhōng)，四川師範大(dà)學培養了很多傑出的校友，爲學校赢得了榮譽。學校要培養“三心四能五結合”高素質複合型應用型創新型人才。從複合型應用型創新型三類人才來看，繼續教育的核心重點在應用型人才培養，找準坐标、立足點和出發點即繼續教育新定位。

汪明義指出，在解決新矛盾，完成新任務，找準新地位的過程中(zhōng)，繼續教育工(gōng)作要做到“三個強化”。******，繼續強化規範管理。建立系統完備、科學規範、運行有效的繼續教育制度體系。從招生(shēng)報名、錄取培養到畢業的整個環節中(zhōng)執行落實，确保四川師範大(dà)學繼續教育事業健康穩步快速發展；第二，着力強化質量文化。在課程标準、畢業要求、授位準則、師資選擇等方面加大(dà)力度，通過狠抓質量赢得市場，提升四川師範大(dà)學繼續教育社會影響力；第三，更加注重并強化理念創新。打造高标準、高水平、高質量的高端培訓課程和培訓合作單位，提升四川師範大(dà)學繼續教育在終身學習時代的******力。

汪明義強調，中(zhōng)國高等繼續教育進入了新時代，我(wǒ)們要認真貫徹落實黨的十九大(dà)、全國教育大(dà)會及習近平在慶祝改革開放(fàng)四十周年大(dà)會上的講話的精神，抓住機遇，乘勢而爲，辦好具有四川師範大(dà)學特色的繼續教育，構建惠及全民的終身教育培養體系，爲四川乃至西南(nán)地區地方經濟社會發展貢獻師大(dà)力量。

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